“社会实践怎么办？科普活动怎么干？”这是萦绕在参加今年暑假“三下乡”社会实践的东华理工大学“赣核青年”志愿服务队成员脑海中的两个问题。

为解开同学们的困惑，切实引导和帮助广大青年学生上好理论与实践相结合的“大思政课”，东华理工大学核科学与工程学院和校团委为正在德兴市李宅乡、瑞金市沙洲坝镇开展暑期社会实践的大学生们布置了一道“命题作文”——用自身专业特色服务乡村振兴。

“用核故事讲好党的创新理论”

思想政治宣讲是引导群众、教育群众、凝聚群众、服务群众的好方式，更是实现中国式现代化的助推器。为了让理论入人心，宣讲接地气，推动党的二十大精神走进群众身边、贴近群众生活，赣核青年志愿者们以“党领导下的核工业发展史”为题，讲述我国核工业从自力更生到自主创新，再到自主研发的发展历程。

通过把党的创新理论、决策部署具象细化为核工业发展中的一系列小主题、小故事，以小见大、见微知著，真正让党的创新理论入脑入心。

“用核技术服务农业农村发展”

“核农学是介于核科学与农业科学之间的一门新型交叉学科，研究辐射遗传和育种学、放射生物学、辐照保藏技术、示踪原子应用等。”为了将高深莫测的核农学让村民伯伯们也能听明白，赣核青年用一根放大了300万倍的头发丝，引领着村民们探索“核”从原子核处来的科学原理，讲述“核”与“农”的相融以沐，科普“核”在“农”上的应用。

绘声绘色的展示和声情并茂的宣讲，让现场观众耳目一新、意犹未尽。活动结束后，村民刘凯文深受感触：“原来核工业还能如此‘接地气’。这种听得懂、听得进、愿意听的科普多多益善呀。”

“用核创意引领儿童树立理想”

青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。志愿者们结合农村少年儿童身心发展特点，自发组织开展“核课堂”活动，有针对性地进行群体作业、学业帮扶，还将全国“核+X”创意大赛东华理工大学选拔赛评选现场搬至课堂，邀请小评委揭开“核”的神秘面纱。

通过翻转课堂、线上线下互动融通的形式，极大地提升核科普活动的参与感、体验感与获得感，引导儿童树立远大理想，努力成长为能堪当民族复兴大任的时代新人。

“用心用情办，在广阔大天地中干。”经过实践锻炼和基层磨炼，赣核志愿者们也找到了两个问题的“答案”：充分发挥学科专业和地方资源优势，以“听得懂、听得进、愿意听”的故事和方式助推党的创新理论在基层落地生根、开花结果，既打通思想理论传播心理上、道理上的“最后一公里”，又打通高校“大思政课”地理上、物理上的“最后一公里”。（文/欧阳威  图/邹江云）

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