培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。为切实引导和帮助广大核工青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在暑期“三下乡”社会实践中受教育、长才干、作贡献，在学思践悟中学党史、强信念、跟党走，努力成为强国建设、民族复兴伟业中的先锋队、突击队，东华理工大学核科学与工程学院精心谋划、周密部署，组织核专业学生分深入农村基层、田野矿区、行业企业开展暑期“三下乡”社会实践活动。

文化兴村助绘乡村治理新画卷

“本来还担心晚会呈现不够好呢，没想到村民的反响还很热烈！”“排练情景剧时，虽然前期做了很多工作，但真正在实践中好像学到了更多！”你一言我一语，会议室里讨论地热火朝天，核工学院暑期“三下乡”社会实践活动已接近尾声。

“情景短剧+理论宣讲”“科学普及+关爱陪伴”“文艺汇演+平安建设”，每一个角落都有团队成员活跃的身影。融入“核科普”“心理健康”元素的留守儿童关爱活动、教“君子动口不动手”的溺水自救技巧、“陌生信息都‘X’掉”的防诈骗宣传……

核工学院充分发挥高校的人才资源和智力优势，组织团队深入基层一线，做村民听得懂、听得进、愿意听的政策宣讲。活动结束后，村民王大爷欣喜地说道：“感谢你们用这种男女老少都能接受的方式来宣传，我们也能学点新东西！”

活动得到村民广泛好评，受到江西新闻、江西文明网、大江网、九江市科协、青春吉安、青春泰和等多家媒体报道。

社会调研助推国营721矿新建设

“在战略资源类矿山面临提效、上产、增储改革之际，所淘汰的军工文物该怎么看、怎么办、怎么干？”核工学院组织“遗韵重述”学生社会实践团队，通过田野勘察、与老员工深度访谈以及专题调查研讨等方式，以专业的眼光甄别、以科学的方法保护、以创新的手段利用，帮助国营721矿明确军工文物何去何从。

“昔日‘万人大矿’，如今‘人去楼空’。田野勘察的时候我似乎能想象到它昔日的辉煌！”团队成员唐容婧目光流连地望着老矿的每一处山石。

此次调研成果以信函方式向国家汇报，并引起政府重视，共获得省部级以上领导批示4次，并受邀参加国防科工局组织的5场联合调研。

探访核工业助力强核梦新发展

为实现产教结合，增加高校学子社会认识和人生经验，为将来走上职场或深造学习打好扎实基础，核工学院高举东华理工“核”大旗，组织2020级本科生奔赴全国各地，开展探访核工业之旅。

江西省核工业地质测试研究中心、广东核工业地质局二九二大队、秦山核电基地、中国原子能科学研究院、北京核仪器厂、中国辐射防护研究院……

“我十分珍惜此次机会，在探访中能学习到很多书本上没有的知识，也能看到许多课本寥寥几笔带过的真实世界。”“在实践观察中看核工业发展历程，悟“两弹一星”精神内涵，思行业发展所需。”核工学子的脚步渐渐走向远方，世界也越来越辽远。

在广阔大天地中，引导和帮助广大青年学生厚植家国大情怀，锻造实干大本领是核工学院始终如一的实践育人理念。后续核工学院将进一步落实、落细、落深习近平总书记关于青年工作的重要指示精神，用实际行动再开社会实践新花，再结专业育人新果。（图/魏强林、周爱凤、张秀坤、李思佳、邹江云、刘微  文/欧阳威）

编辑：欧阳威   审核：刘顺祥