为加强课堂教学的主渠道育人功能，探索“专业课程思政”教学的有效途径和方法，进一步提升青年教师的教学能力和育人水平，10月20日，核科学与工程学院在地学楼C1举办了2020年课程思政教学竞赛活动。院领导刘义保、余斌、刘顺祥、张怀强、李小燕，全院教职工、部分研究生和本科生参加了活动。教学竞赛由副院长张怀强主持。

比赛以“课程思政建设汇报+课堂教学演示”的形式进行。各教学系推荐的6名青年教师展开了同台竞技。在课程思政建设汇报环节，他们通过说课的形式，结合教学文件编写和教学实践过程，汇报了如何深入发掘和提炼课程中所蕴含的思政要素和德育功能，使之融入课堂教学，提高专业课程思政的育人成效；在课堂教学演示环节，参赛教师自选1个教学节段，进行了现场讲授。竞赛采取现场评分、现场公布结果的形式，由院领导和教学督导组成员组成的评委对参赛教师的教学表现进行了现场评分。

最终，李然老师荣获一等奖，赵剑锟、刘小亮老师获得二等奖，张雪昂、王有群、涂鸿老师获得三等奖。按照此次活动竞赛方案，学院决定推荐李然、赵剑锟、刘小亮、张雪昂四位老师参加学校2020年课程思政教学竞赛。

竞赛结束后，院长刘义保教授进行了点评。他充分肯定了青年教师在课堂设计、思政融入专业教学等方面的优点，同时也指出了青年教师在竞赛中表现出的不足之处，并从课程思政教学技巧等方面对青年教师进行了现场指导。他希望全院教师要重视专业知识与育人元素的融合及课堂教学设计，切实做到“知识传授”和“价值引领”有机统一，不断提升教育教学和人才培养质量。 （图/陈俞钱、周勇、杨波  文/杜艳军） 

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