核化工与核燃料工程专业本科人才培养方案
专业代码:082204
一、专业简介
核化工与核燃料工程是为适应我国社会经济和国防核科技工业发展需要,是具有国防特色背景的新增和紧缺专业,是国家新兴发展战略产业亟需专业,培养掌握核化工、核燃料工程的专业知识和技能,能够在核化工、核燃料及相近领域从事科学研究、工程设计、技术开发及管理等方面工作的高级专业人才。
本专业2007年建立并招生,2014年入选江西省“卓越工程师教育培养计划”试点工程,2019年依托“核科学与技术”一级学科辖下二级学科“核燃料循环与材料”获得博士点授予权,2021年获批江西省一流专业,2022年在本科专业综合评价中被评为江西省“四星级专业”。
本专业是国防特色学科支撑专业,师资队伍雄厚,本专业师资力量雄厚,现有专任教师15人,均具有博士学位,其中博/硕13人,高级职称8人,江西省主要学科学术与技术带头人计划1人、江西省新世纪百千万人才工程1人、江西省赣鄱俊才·江西省青年托举人才1名、江西省高校中青年学科带头人1人、江西省高校中青年骨干教师1人、江西省青年井冈学者1人。
专业共享国内唯一的铀资源探采与核遥感全国重点实验室,国际原子能机构参比实验室—分析测试中心,放射性地学国家级实验教学示范中心等7个国家与省部级实验室;建有核燃料与核化工研究所,下辖10余个功能实验室;与国家核安保技术中心、中核和中广核等建成“产、学、研”基地15个。近几年获国家教学成果奖二等奖1项、江西省教学成果奖4项。
毕业生可在核燃料循环(铀矿的地质勘探、采冶、铀转化、铀浓缩、核燃料制备、后处理、三废治理等)系统以及核电、医疗卫生、科研设计等单位从事研究、设计、建造、运行与管理等工作,还可到国内外知名高校、科研机构读研深造。
二、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,适应我国社会经济发展需要,具备扎实的人文科学、自然科学、工程技术基础以及良好的经济管理知识,掌握核化工与核燃料工程领域的基本理论、专业知识和技能,了解专业和行业发展动态。培养学生具有持续自主学习、综合运用知识和工程实践能力,以及发现、提出、分析和解决问题的能力,兼具较强的动手能力和创新精神。塑造具有社会责任感、职业道德、深厚人文素养、科学精神、国际视野,能够在核化工、核燃料及相关领域胜任科学研究、工程设计、技术开发、产品分析、质量监控、生产应用、运行管理等工作的复合型工程技术人才。
1.具备核化工、核燃料和核技术应用等领域的专业知识,发现、研究和解决核化工与核燃料工程领域的复杂工程问题。
2.具有较丰富的工程实践经验,能够承担核燃料循环、核技术应用中项目的研究和管理工作,综合考虑社会、安全、环境等非技术性因素的影响。
3. 具有良好的组织、协调、沟通能力和团队合作精神,胜任团队中的不同角色并发挥积极作用,制定科学可行的项目计划并组织实施。
4.具备终身学习和自主更新的能力,持续跟踪核化工与核燃料工程领域的新理论、新方法与技术前沿,能够应对科技发展挑战,适时掌握本领域新技术。
5. 具备国际化视野。
三、毕业要求
本专业学生主要学习自然科学基础、核化工、化学、化工的的基础知识,接受良好的人文素养、科学思维和科学实验的教育与训练,掌握从事本专业领域的设计、研发、工程、生产、管理等方面工作的基本能力,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
(一)本专业培养的人才以德育为先,同时应具备如下知识、能力和素质要求
1.德育要求
1)坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2)能够自觉地健全法治意识、诚信意识,倡导集体主义与团队拼搏的精神,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
3)具有较强的责任感与历史使命感,爱国奉献、求真务实、自强不息、奋发向上、勇于探索。
2.知识要求
1)具有扎实的自然科学基础,优良的人文、艺术和社会科学基础;
2)系统掌握核化工与核燃料工程专业领域的基本理论和方法,了解本学科发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识;
3)掌握本专业必需的制图、计算与设计、文献检索与分析等基本技能,并具有较强的计算机应用能力;
4)了解核化工与核燃料工程及国防安全等领域的重要法律、法规、标准和导则;
3.能力要求
1)能够应用所学到的基础理论知识与方法,理解并解决在核化工与核燃料工程领域中所涉及的工程技术、管理服务等问题。
2)能够在其专业领域中具有很好的中英文沟通、表达与写作能力。
3)能够具有设计、操作、运行各种核化工相关专业实验的基本技能,并且具有对实验结果进行科学分析的能力。
4)具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力;
4.素质要求
1)能够坚持健康第一,学习和体育锻炼协调发展,在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
2)能够弘扬中华美育精神,提高审美情趣和人文素养,陶冶高尚情操,塑造美好心灵,增强文化自信。
3)能够树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。
4)能够就核化工与核燃料循环领域的专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
表1 非思政类课程支撑思政指标点的关系矩阵
课程信息 | 思政指标点(各专业可以根据专业特色进行增减) |
课程模块 | 课程名称 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
理想信念 | 人生观、价值观 | 道德修养 | 爱国主义为核心的民族精神 | 改革创新为核心的时代精神 | 科学思维方法的培养 |
通识通修教育课程 | 军事理论与国家安全 | ▲ | ▲ |
| ▲ |
|
|
大学英语(Ⅰ) |
|
| ▲ |
|
|
|
大学英语(ⅠⅠ) |
|
| ▲ |
|
|
|
大学进阶英语 |
|
| ▲ |
|
|
|
大学计算机基础 |
|
|
|
| ▲ |
|
大学体育(Ⅰ) |
|
|
| ▲ |
|
|
大学体育(ⅠⅠ) |
|
|
| ▲ |
|
|
大学体育(ⅠⅠⅠ) |
|
|
| ▲ |
|
|
大学体育(ⅠV) |
|
|
| ▲ |
|
|
大学生创新创业基础 |
|
| ▲ |
| ▲ |
|
大学生职业发展与就业指导(Ⅰ) | ▲ | ▲ |
|
|
|
|
大学生职业发展与就业指导(ⅠⅠ) | ▲ | ▲ |
|
|
|
|
大学生职业发展与就业指导(ⅠⅠⅠ) | ▲ | ▲ |
|
|
|
|
劳动教育 |
| ▲ | ▲ | ▲ |
|
|
大学拓展英语 |
|
| ▲ |
|
|
|
大学生心理健康教育(I) |
| ▲ |
|
|
|
|
大学生心理健康教育(II) |
| ▲ |
|
|
|
|
美育类课程 |
| ▲ | ▲ | ▲ |
|
|
公共选修课(含校本特色课程、四史教育与红色文化、人文社科类、自然科学类、艺术体育类、环境与安全类课程等) | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
|
专业教育课程 | 高等数学(BI) |
|
|
| ▲ | ▲ | ▲ |
高等数学(BII) |
|
|
| ▲ | ▲ | ▲ |
线性代数 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
概率论与数理统计 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
工程制图 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
高级语言程序设计(C) |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
大学物理(BI) |
|
|
| ▲ | ▲ | ▲ |
大学物理(BII) |
|
|
| ▲ | ▲ | ▲ |
大学物理实验(B) |
|
|
|
| ▲ |
|
项目管理 |
|
|
|
|
|
|
核化工与核燃料工程专业导论 | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ |
|
|
无机化学及分析化学 |
|
| ▲ |
| ▲ | ▲ |
物理化学 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
有机化学 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
| 化工机械 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
量子化学计算与分子模拟 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
量子物理与原子核物理 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
放射化学 |
| ▲ | ▲ |
|
| ▲ |
核燃料工艺学 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
核燃料后处理工程 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
化工原理 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
核应急与核安全法律法规 |
|
| ▲ | ▲ |
|
|
核辐射测量与防护 |
|
| ▲ |
|
| ▲ |
核仪器概论 |
|
|
|
|
|
|
专业实验I(放射化学、化工类) |
|
|
|
| ▲ |
|
专业实验II(核辐射测量类) |
|
|
|
| ▲ |
|
化工原理实验 |
|
|
|
| ▲ |
|
集中实践教育课程 | 军事技能训练 |
|
|
| ▲ |
|
|
工程训练与金工实习 |
| ▲ |
|
|
|
|
劳动实践周 |
| ▲ | ▲ |
|
|
|
认识实习 |
|
| ▲ |
|
|
|
生产实习 |
|
| ▲ |
|
|
|
化工单元课程设计 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
核化工专业综合课程设计 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
毕业实习 |
|
| ▲ |
|
|
|
毕业设计(论文) |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
多元化培养课程 | 核化工科技创新理论与实践 |
|
| ▲ | ▲ |
| ▲ |
第二课堂(课外科技活动等) |
|
| ▲ |
| ▲ | ▲ |
核化工仪表及自动化 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
专业英语 | ▲ | ▲ |
| ▲ |
|
|
核技术及其智能化应用 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
核环境学基础 |
|
| ▲ | ▲ |
|
|
核化工软件基础 |
|
|
|
| ▲ |
|
核化工工程模拟与仿真 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
核材料导论 |
|
|
|
| ▲ |
|
铀矿冶分析 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
化工设计 |
|
|
|
| ▲ |
|
同位素分离原理 |
|
|
|
| ▲ | ▲ |
核设施退役工程 |
|
| ▲ |
| ▲ | ▲ |
放射性废物处理与处置 |
|
| ▲ |
| ▲ | ▲ |
说明:表中用“▲”表示课程对思政指标点的显著支撑。
注:
理想信念:信仰马克思主义、中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想;
人生观、价值观:服务人民,奉献社会,社会主义核心价值观;
道德修养:社会公德(文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法)、职业道德(爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会)、家庭美满(人格平等、承担责任、相亲相爱、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结)、个人品德(爱国奉献、明礼守法、厚德仁爱、正直善良、勤劳勇敢);
爱国主义为核心的民族精神:爱国主义(爱祖国大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家)、民族精神(创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神);
改革创新为核心的时代精神:改革创新(突破陈规、大胆探索、敢于创造;不甘落后、奋勇争先、追求进步、坚韧不拔、自强不息、锐意进取)、时代精神(价值追求、职业品格、科学精神、英雄情怀)。
(二)本专业对学生的毕业要求具体内容如下
1.工程知识:具备从事核化工与核燃料工程领域工作所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识,能够用于解决复杂工程问题。
毕业要求1-1:掌握扎实的核化工与核燃料工程领域相关的数学、自然科学知识和化学工程、工程制图、电工电子技术等工程基础知识。
毕业要求1-2:能运用数学、物理学等自然科学知识和工程化学、工程制图、电工电子技术等工程基础知识表述核化工与核燃料工程中的专业问题。
毕业要求1-3:掌握核化工与核燃料工程领域的基本概念、原理、方法和数学模型,并能够将所学知识用于解决核燃料化学化工、化工领域的复杂工程问题。
2.问题分析:能够运用数学、自然科学和工程技术的基本原理,识别和表达核化工与核燃料工程领域相关的复杂工程问题,并通过文献研究分析以获得有效结论。
毕业要求2-1:能够针对核燃料开发利用、乏燃料后处理、放射性废物处理与处置、核辐射防护等复杂工程问题应用自然科学和工程科学的基本原理进行识别和分解。
毕业要求2-2:能对核化工与核燃料工程领域复杂工程问题进行合理精确的刻画和表达,选择适当的解决方案,建立适当的数学模型对问题进行分析求解。
毕业要求2-3:能够通过文献研究找到可替代解决方案,并结合核化工与核燃料工程专业知识进行比较和判断。
3.设计/开发解决方案:能够设计针对核化工与核燃料工程领域相关的复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、功能单元(部件),并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求3-1:掌握核化工与核燃料工程领域相关的工程设计的方法和技术,能够根据用户需求运用文献调研等基本分析方法确定设计目标,设计出解决方案。
毕业要求3-2:能对核化工与核燃料工程领域复杂工程问题形成独到的见解,并提出有效解决方案。
毕业要求3-3:能够在安全、环境、法律等现实约束条件下,通过技术经济评价对设计方案的可行性进行研究。
毕业要求3-4:能够通过建模对核化工核燃料工程实践过程特定系统、功能单元进行设计,并对流程设计方案进行优选,在设计中体现创新意识。
毕业要求3-5:能够用图纸、报告或实物等形式,呈现设计成果,并在设计中考虑到社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
研究:能够基于科学原理并采用科学方法对核化工与核燃料工程领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过演绎推理得到合理有效的结论。
毕业要求4-1:能够基于科学原理并采用科学方法对核化工与核燃料工程领域相关复杂问题进行调研、分析和设计实验方案。
毕业要求4-2:能够根据实验方案构建实验系统,进行试验。
毕业要求4-3:能够对实验结果进行分析和解释,并通过计算、归纳、演绎推理得到合理有效的结论。
使用现代工具:能够针对核化工与核燃料工程领域的复杂工程问题,选择、使用合适的仪器、软件、信息检索工具、专业数据库和人工智能技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,能够理解其局限性,并开发新的技术解决方案加以改进。
毕业要求5-1:掌握核化工与核燃料工程领域内常用的核仪器、软件、信息检索工具、专业数据库等的基本使用方法与原理。
毕业要求5-2:能够选择与使用恰当的核仪器、信息资源、工程工具结合人工智能等,对复杂的核化工与核燃料工程问题进行设计、计算和分析等。
毕业要求5-3:能够对设计方案进行安全性与合理性评价,能够理解核仪器、信息资源、工程工具等现代工具的局限性,开发新的技术解决方案加以改进。
6.工程与可持续发展:能够基于核化工与核燃料工程相关背景知识进行合理分析,评价实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
毕业要求6-1:了解核与辐射安全的技术和法律、法规、标准和导则。
毕业要求6-2:能够分析和评价核与辐射及普通化工实践或解决方案的安全性和合法性。
毕业要求6-3:能够分析和评价核与辐射实践或普通化工解决方案对社会、健康、文化的影响。
毕业要求6-4:能识别、量化和分析本专业新产品、新技术的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响,理解应承担的责任,并致力于核安全文化建设。
7.工程伦理和职业规范:有工程报国、为民造福的意识,具有人文社会科学素养和社会责任感,,能够在核化工与核燃料工程实践中理解并遵守工程职业道德规范,履行责任。
毕业要求7-1:掌握核化工与核燃料工程实践相关的历史、环境、法律、安全、文化、伦理等知识,具有人文科学素养和核安全文化素养。
毕业要求7-2:尊重生命,关爱他人,主张正义,诚信守则,具有人文知识、思辩能力、处事能力和科学精神。
毕业要求7-3:理解社会主义核心价值观,了解国情,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感。
毕业要求7-4:了解核化工与核燃料工程师的职业性质和责任,在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范,具有法律意识。
8.个人和团队:能够在交叉学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。
毕业要求8-1:能主动与其他学科成员合作开展工作。
毕业要求8-2:能认知团队成员的角色与责任,独立完成团队分配的工作。
毕业要求8-3:能倾听其他团队成员的意见。
毕业要求8-4:能组织团队成员开展工作。
9.沟通:就核化工与核燃料工程领域相关的复杂工程问题,能综合运用多种方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野和跨文化背景沟通和交流能力。
毕业要求9-1:能根据交流时机、场合,选择合适的沟通方式,具备较好的表达能力。
毕业要求9-2:具备撰写交流汇报方案、文档的能力,能清晰展现和陈述沟通的内容和思想。
毕业要求9-3:能将专业理论知识与实践相结合,沟通时能体现较强的专业素养。
10.项目管理:掌握工程项目管理基础知识,把握项目管理的关键问题,能运用到核化工与核燃料工程实践项目中,并具备项目经理基础素质。
毕业要求10-1:掌握项目管理知识,具有项目全局思维方式,能把握项目管理的关键问题。
毕业要求10-2:能够综合运用项目管理知识及相关软件解决核化工与核燃料工程领域工程项目管理的实际问题。
毕业要求10-3:具有项目经理应具备的规划、组织、协调及管理等基础素质。
11.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求11-1:能认识不断探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识。
毕业要求11-2:具有终身学习的知识基础,掌握自主学习的方法,了解拓展知识和能力的途径。
毕业要求11-3:能针对个人或职业发展的需求,采用合适的方法,自主学习,适应社会和行业发展。
表2 本专业毕业要求与培养目标的关系矩阵图(○表示相关)
培养目标 毕业要求 | 目标1 | 目标2 | 目标3 |
毕业要求1 | ○ |
|
|
毕业要求2 | ○ |
|
|
毕业要求3 |
| ○ |
|
毕业要求4 | ○ |
| ○ |
毕业要求5 |
| ○ |
|
毕业要求6 |
| ○ |
|
毕业要求7 |
| ○ |
|
毕业要求8 |
|
| ○ |
毕业要求9 |
|
| ○ |
毕业要求10 |
|
| ○ |
毕业要求11 | ○ | ○ | ○ |
注:各专业应在对培养目标进行解析的基础上,按照本专业列出的毕业要求,建立两者之间的支撑关系。
四、学制、学历、学位和毕业条件
学制:本专业以四年为基本学制,实行灵活的学习年限,允许学生根据自己条件缩短或延续在校学习年限。
学历:大学本科。
毕业条件:学生在学制期内政治思想表现良好,遵纪守法;完成规定的必修课程和选修课程,学分达到168分者,准予毕业。
注:(1)公共选修课需修满至少6学分。
(2) 学生应从学科基础选修课中选修至少32学时/2学分。
(3)学生应从专业方向选修课中选修至少240学时/15学分。
学位:达到毕业条件,所有学位课程的加权成绩不低于65分,符合学位授予条件者,可授予核化工与核燃料工程工学学士学位。
表3核化工与核燃料工程专业课程学分结构表
课程模块类别 | 必修课 | 选修课 | 合计 | 占总学分 比例(%) |
学分 | 学时(周) | 学分 | 学时(周) | 学分 | 学时(周) |
通修通识教育课程 | 理论教学 | 33.3 | 610 | 12 | 192 | 45.3 | 802 | 26.96 |
实验教学 | 5.2 | 96 | 0 | 0 | 5.2 | 96 | 3.10 |
专业教育 课程 | 理论教学 | 57 | 912 | 2 | 32 | 59 | 944 | 35.12 |
实验教学 | 11.5 | 184 | 0 | 0 | 11.5 | 184 | 6.85 |
集中实践教育课程 | 27 | 32.5w | 0 | 0 | 27 | 32.5w | 16.07 |
多元化培养课程 | 科技创新类 | 0 | 0 | 5 | 32+3w | 5 | 32+3w | 2.97 |
专业方向选修课程 | 0 | 0 | 15 | 240 | 15 | 240 | 8.93 |
合 计 | 134 | 1802+32.5w | 34 | 496+3w | 168 | 2298+35.5w | 100 |
实验课(含课内实验) | 16.7 | 280 | 0 | 0 | 16.7 | 280 | 9.95 |
五、学位课程与核心课程
1. 学位课程
大学英语(Ⅱ)、高等数学(BI)、无机化学及分析化学(含仪器分析)、化工原理、放射化学、核燃料工艺学、核燃料后处理工程、核辐射测量与防护
核心课程
无机化学及分析化学(含仪器分析)、物理化学、化工原理、放射化学、核燃料工艺学、核燃料后处理工程、核辐射测量与防护、量子物理与原子核物理
六、主要实践性教学环节
在基础实践环节和专业课程的课内实验之外,主要有化工原理实验、专业实验I、专业实验II等独立实验教学和工程训练与金工实习、化工单元课程设计、核化工与核燃料工程专业综合课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计与毕业论文等集中性实践教学,还有多元化培养中的科技创新实践环节,实验实践教学环节等效学分占总学分的比重达到22.92%。
七、课程教学流程图与关系矩阵(见附图)
表4 课程设置与毕业要求实现的关系矩阵
课程信息 | 毕业要求 |
课程模块 | 课程名称 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
工程 知识 | 问题 分析 | 设计/开发解决方案 | 研究 | 使用现代工具 | 工程与可持续发展 | 工程与可持续发展 | 个人和 团队 | 沟通 | 项目管理 | 终身学习 |
通修通识教育课程 | 中国近现代史纲要 |
| H |
|
|
| L |
|
|
|
| M |
思想道德修养与法律基础 |
| H |
|
|
|
| L |
| M |
| M |
马克思主义基本原理概论 |
| H |
| L |
|
|
|
|
|
| M |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
| H |
|
|
|
|
| M |
|
| M |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
| H |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
形势与政策(Ⅰ) |
| H | M |
|
|
|
|
| L |
|
|
形势与政策(ⅠⅠ) |
| H | M |
|
|
|
|
| L |
|
|
形势与政策(ⅠⅠⅠ) |
| H | M |
|
|
|
|
| L |
|
|
形势与政策(ⅠV) |
| H | M |
|
|
|
|
| L |
|
|
军事理论与国家安全 |
| H |
|
|
| L | M |
|
|
|
|
大学英语(Ⅰ) |
|
|
|
| M |
|
|
| H |
| L |
大学英语(ⅠⅠ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学进阶英语 |
|
|
|
| M |
|
|
| M |
| L |
大学计算机基础 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
| L |
大学体育(Ⅰ) |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
| M |
大学体育(ⅠⅠ) |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
| M |
大学体育(ⅠⅠⅠ) |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
| M |
大学体育(ⅠV) |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
| M |
大学生创新创业基础 |
|
|
|
|
|
|
| H | M | M |
|
大学生职业发展与就业指导(Ⅰ) |
|
|
|
|
| L | M | L | L |
|
|
大学生职业发展与就业指导(Ⅱ) |
|
|
|
|
| L | M | L | L |
|
|
大学生职业发展与就业指导(Ⅲ) |
|
|
|
|
| L | M | L | L |
|
|
大学拓展英语 |
|
|
|
|
|
|
| L | M |
| L |
大学生心理健康教育(I) |
|
|
|
|
|
| H |
| M |
| L |
大学生心理健康教育(Ⅱ) |
|
|
|
|
|
| H |
| M |
| L |
劳动教育 |
|
|
|
|
|
| L |
| M |
| M |
美育类课程 |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
| H |
公共选修课(含校本特色课程、人文与经管类、自然科学类、环境与安全类、优秀传统文化类、美育类、劳育类课程等) |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
| M |
专业教育课程 | 高等数学(BI) | M | L |
|
|
|
|
|
|
| L | L |
高等数学(BII) | M | L |
|
|
|
|
|
|
| L | L |
线性代数 | M | L |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
概率论与数理统计 | M |
|
| M |
|
|
|
|
| L |
|
工程制图 | M |
| L |
| M |
|
|
|
|
|
|
高级语言程序设计(C) |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
| L |
大学物理(BI) | M | M |
| M |
|
|
|
|
|
| L |
大学物理(BII) | M | M |
| M |
|
|
|
|
|
| L |
大学物理实验(B) | L | M | M |
|
|
|
| M |
|
|
|
项目管理 | L | L |
|
|
|
|
|
|
| H |
|
核化工与核燃料工程专业导论
| M |
|
|
|
|
| M |
|
|
| M |
无机化学及分析化学 |
| M | M | L |
|
|
|
|
|
|
|
物理化学 |
| M |
| M | M |
|
|
|
|
|
|
有机化学 | M |
| H | M |
|
|
|
|
|
|
|
化工原理 | H |
| M |
|
| M |
|
|
|
|
|
化工原理实验 | H | M | M |
|
| M |
|
|
|
|
|
化工机械 | H |
| M |
| M |
|
|
|
|
|
|
量子化学计算与分子模拟 |
| M |
| M | M |
|
|
|
|
|
|
量子物理与原子核物理 |
| M |
| M | M |
|
|
|
|
|
|
放射化学 |
| M |
| H |
|
|
|
|
|
|
|
核燃料工艺学 | H |
| M |
|
| M |
|
|
|
|
|
核燃料后处理工程 | H | L | L |
|
| M |
|
|
|
|
|
核辐射测量与防护 |
| M |
|
| M |
|
| M |
|
|
|
核仪器概论 |
| M | M |
| M |
|
|
|
|
|
|
核应急与核安全法律法规 |
|
|
|
|
| M | H |
|
| M |
|
专业实验I(放射化学、化工类) |
|
| M |
| M | M |
| M |
|
|
|
专业实验II(核辐射测量类) |
| M |
|
| L |
|
| H |
|
|
|
集中实践教育课程 | 思想政治理论课社会实践(Ⅰ) |
|
|
|
|
| L |
|
|
|
| M |
思想政治理论课社会实践(Ⅱ) |
|
|
|
|
| L |
|
|
|
| M |
军事技能训练 |
|
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
工程训练与金工实习 | L |
|
|
| M | H |
|
| L |
|
|
劳动实践周 |
|
|
|
|
| L | L |
| M |
| M |
认识实习 |
|
|
|
|
| H | M |
|
|
|
|
生产实习 | H |
|
|
|
|
| M |
| M |
|
|
化工单元课程设计 |
| M | H |
|
| L |
|
|
|
|
|
核化工专业综合课程设计 | M | M | H |
|
| L |
|
|
|
|
|
毕业实习 | M |
|
|
|
| M | H |
|
|
|
|
毕业设计(论文) | M | M | H | M | M |
|
|
| M |
|
|
多元化培养课程 | 核化工科技创新理论与实践 |
|
| H |
| M |
|
| M | M |
| M |
第二课堂(课外科技活动等) |
|
|
|
|
| M | M | M | M |
|
|
核化工仪表及自动化 | H |
| M |
|
| M |
|
|
| M |
|
专业英语 |
|
|
| M |
|
|
| M | H |
|
|
核技术及其智能化应用 | M |
|
|
| M | M |
|
|
|
|
|
核环境学基础 | M | M |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
核化工软件基础 |
|
| M |
| H |
|
|
|
|
|
|
核化工工程模拟与仿真
|
|
|
| M | M | M |
|
|
|
|
|
核材料导论 | M |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
铀矿冶分析 | M | M |
|
| M | H |
|
|
|
|
|
化工设计 | M | M |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
同位素分离原理 | H | M | M | M |
|
|
|
|
|
|
|
核设施退役工程 | M |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
放射性废物处理与处置 | H |
| M |
|
| M |
|
|
|
|
|
说明:本表主要反映本专业课程体系对毕业要求的支撑关系,关联度最高的课程用符号“H”表示、其次用“M”表示、再次用“L”表示。
八、课程设置与进度表(共168学分)
课程 模块 | 课程代码 CourseCode | 课程名称 CourseName | 考核 类型 | 学时 Hrs
学分 Crs | 其中 实验学时 | 各学期学时 TimeDistribution in each Semester |
一 1st | 二 2nd | 三 3rd | 四 4th | 五 5th | 六 6th | 七 7th | 八 8th |
通识通修教育课程 | 必修课程(共38.5学分) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MY1001TB | 思想道德修养与法律基础 IdeologicalCultivation and Fundamentals of Laws | 考试 | 48/3 | 8 | 48 |
|
|
|
|
|
|
|
MY2001TB | 中国近现代史纲要 TheFramework of Chinese Modern History | 考试 | 48/3 | 8 |
| 48 |
|
|
|
|
|
|
MY3001TB | 马克思主义基本原理概论 BasicPrinciples of Marxism | 考试 | 48/3 | 8 |
|
| 48 |
|
|
|
|
|
MY4001TB | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introductionto Maoism and Chinese-style Socialism | 考试 | 48/3 | 8 |
|
|
| 48 |
|
|
|
|
MY4002TB | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era | 考试 | 48/3 | 6 |
|
| 48 |
|
|
|
|
|
MY1002TB | 形势与政策(Ⅰ) CurrentSituation and Policy(Ⅰ) | 考查 | 8/0.5 |
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
MY1003TB | 形势与政策(Ⅱ) CurrentSituation and Policy(Ⅱ) | 考查 | 8/0.5 |
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
MY1004TB | 形势与政策(Ⅲ) CurrentSituation and Policy(Ⅲ) | 考查 | 8/0.5 |
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
MY1005TB | 形势与政策(Ⅳ) CurrentSituation and Policy(Ⅳ) | 考查 | 8/0.5 |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
GF2001TB | 军事理论与国家安全 MilitaryTheory and Country Security | 考查 | 36/2 |
| 36 |
|
|
|
|
|
|
|
WY2001TB | 大学英语(Ⅰ) CollegeEnglish(Ⅰ) | 考式 | 48/3 |
| 48 |
|
|
|
|
|
|
|
WY2002TW | 大学英语(Ⅱ) CollegeEnglish(Ⅱ) | 考试 | 48/3 |
|
| 48 |
|
|
|
|
|
|
WY2003TB | 大学进阶英语 ProgressiveCollege English | 考查 | 32/2 |
|
|
| 32 |
|
|
|
|
|
XG1001TB | 大学计算机基础 Fundamentalsof College Computer | 考查 | 24/1.5 | 12 | 24 |
|
|
|
|
|
|
|
TY2001TB | 大学体育(Ⅰ) CollegePhysical Education (Ⅰ) | 考查 | 36/1 | 6 | 36 |
|
|
|
|
|
|
|
TY2002TB | 大学体育(Ⅱ) CollegePhysical Education (Ⅱ) | 考查 | 36/1 | 6 |
| 36 |
|
|
|
|
|
|
TY2003TB | 大学体育(Ⅲ) CollegePhysical Education (Ⅲ) | 考查 | 36/1 | 6 |
|
| 36 |
|
|
|
|
|
TY2004TB | 大学体育(Ⅳ) CollegePhysical Education (Ⅳ) | 考查 | 36/1 | 6 |
|
|
| 36 |
|
|
|
|
CX1001TB | 大学生创新创业基础 Innovationand entrepreneurship foundation for college students | 考查 | 32/2 | 6 |
|
| 32 |
|
|
|
|
|
JY1001TB | 大学生职业发展与就业指导(Ⅰ) Careerdevelopment and employment guidance for college students (I) | 考查 | 18/1 |
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
JY1002TB | 大学生职业发展与就业指导(Ⅱ) Careerdevelopment and employment guidance for college students (Ⅱ) | 考查 | 10/0.5 |
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
JY1003TB | 大学生职业发展与就业指导(Ⅲ) Careerdevelopment and employment guidance for college students (Ⅲ) | 考查 | 10/0.5 |
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
HG3001TB | 劳动教育 LaborEducation | 考查 | 32/2 | 16 | 8 | 8 | 8 | 8 |
选修课程(除限定之外全校所有专业)(共12学分) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
WY2004TX | 大学拓展英语 ExtendedCollege English | 考查 | 32/2 |
|
|
|
| 32 |
|
|
|
|
JX1001TX | 大学生心理健康教育(Ⅰ) CollegeStudents' Psychological Health Education(I) | 考查 | 16/1 |
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
JX1002TX | 大学生心理健康教育(Ⅱ) CollegeStudents' Psychological Health Education(Ⅱ) | 考查 | 16/1 |
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
| 美育类课程 AestheticEducation Course | 考查 | /2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 公共选修课(含校本特色课程、四史教育与红色文化、人文社科类、自然科学类、艺术体育类、环境与安全类课程等) PublicOptional course | 考查 | /6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业教育课程 | 学科基础必修课程(共26学分) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LX5016ZW | 高等数学(BⅠ) AdvancedMathematics (BⅠ) | 考试 | 64/4 |
| 64 |
|
|
|
|
|
|
|
LX5019ZB | 高等数学(BⅡ) AdvancedMathematics (BⅡ) | 考试 | 64/4 |
|
| 64 |
|
|
|
|
|
|
LX5008ZB | 线性代数 LinearAlgebra | 考试 | 32/2 |
|
|
| 32 |
|
|
|
|
|
LX5009ZB | 概率论与数理统计 ProbabilityTheory and Statistics | 考试 | 48/3 |
|
|
|
| 48 |
|
|
|
|
JD6001ZB | 工程制图 EngineeringDrawing | 考查 | 32/2 |
| 32 |
|
|
|
|
|
|
|
XG1094ZB | 高级语言程序设计(C) Designingof Programming Language ( C) | 考试 | 48/3 | 16 |
| 48 |
|
|
|
|
|
|
LX6003ZB | 大学物理(BⅠ) CollegePhysics(BⅠ) | 考试 | 48/3 |
|
| 48 |
|
|
|
|
|
|
LX6004ZB | 大学物理(BⅡ) CollegePhysics(BⅡ) | 考试 | 48/3 |
|
|
| 48 |
|
|
|
|
|
LX6010ZB | 大学物理实验(B) CollegePhysics Experiment(B) | 考查 | 32/2 | 32 |
|
| 32 |
|
|
|
|
|
学科基础选修课程(各专业按照比例要求确定学生至少应修学分数)(共2学分) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JG7002ZR | 项目管理 | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
|
| 32 |
|
|
专业知识必修课程(共42.5学分) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HG3001ZB | 核化工与核燃料工程专业导论 Introductionto Nuclear Chemical Industry and Nuclear Fuel Engineerin | 考查 | 16/1 |
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
HS1093ZB | 无机化学及分析化学 InorganicChemistry and Analytic Chemistry | 考试 | 80/5 | 16 | 80 |
|
|
|
|
|
|
|
HS1094ZB | 物理化学 PhysicalChemistry | 考试 | 48/3 |
|
|
| 48 |
|
|
|
|
|
HS1095ZB | 有机化学 OrganicChemistry | 考试 | 56/3.5 | 16 |
| 56 |
|
|
|
|
|
|
HG3006ZB | 化工机械 ChemicalMechanics | 考试 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3007ZB | 量子物理与原子核物理 Quantumand Atomic Nuclear Physics | 考试 | 40/2.5 |
|
|
|
| 40 |
|
|
|
|
HG3010ZW | 放射化学 Radiochemistry | 考试 | 48/3 |
|
|
|
| 48 |
|
|
|
|
HG3011ZW | 核燃料工艺学 technology of nuclear fuel | 考试 | 48/3 |
|
|
|
|
| 48 |
|
|
|
HG3012ZW | 核燃料后处理工程 ReprocessEngineering and Technologyof Nuclear Fuel | 考试 | 40/2.5 |
|
|
|
|
|
| 40 |
|
|
HG3015ZW | 化工原理 Principlesof Chemical Engineering | 考试 | 56/3.5 |
|
|
|
| 56 |
|
|
|
|
HG3008ZW | 核辐射测量与防护 NuclearRadiation Measurement and Protection | 考试 | 48/3 |
|
|
|
|
| 48 |
|
|
|
HG3009ZB | 核仪器概论 Introductionto Nuclear Instrument | 考试 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3010ZB | 核应急与核安全法律法规 NuclearEmergency and Laws and Regulations of Nuclear Safety | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3020ZB | 专业实验I SpecialtyExperiment (I) | 考查 | 56/3.5 | 56 |
|
|
|
|
| 56 |
|
|
HG3018ZB | 专业实验II SpecialtyExperiment (II) | 考查 | 32/2 | 32 |
|
|
|
|
|
| 32 |
|
HG3019ZB | 化工原理实验 Experimentof Chemical Engineering | 考查 | 16/1 | 16 |
|
|
| 16 |
|
|
|
|
集中实践教育课程 | 集中实践教育必修课程(共27) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
基础实践类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MY2002PB | 思想政治理论课社会实践(Ⅰ) SocialPractice of Ideological and Political Course (I) | 考查 | 1w/1 |
|
| 1w |
|
|
|
|
|
|
MY2003PB | 思想政治理论课社会实践(Ⅱ) SocialPractice of Ideological and Political Course (II) | 考查 | 1w/1 |
|
|
|
| 1w |
|
|
|
|
GF2001PB | 军事技能训练 MilitarySkills Training | 考查 | 3w/1.5 |
| 3w |
|
|
|
|
|
|
|
JD5001PB | 工程训练与金工实习 Engineeringtraining and Metalworking Practice | 考查 | 1w/1 |
|
| 1w |
|
|
|
|
|
|
专业实践类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HG3002PB | 劳动实践周 LaborWeek | 考查 | 4w |
| 1w | 1w | 1w | 1w |
HG3002PB | 认识实习 CognitionPractice | 考查 | 0.5w/0.5 |
|
|
|
|
| 0.5w |
|
|
|
HG3021PB | 生产实习 ProductionPractice | 考查 | 3w/3 |
|
|
|
|
|
|
| 3w |
|
HG3009PB | 化工单元课程设计 CourseDesign of Chemical Engineering Unit | 考查 | 1w/1 |
|
|
|
|
| 1w |
|
|
|
HG3010PB | 核化工与核燃料工程专业综合课程设计 CourseDesign of Nuclear Chemical Engineering and Nuclear FuelEngineering | 考查 | 1w/1 |
|
|
|
|
|
| 1w |
|
|
| (以下安排综合实践类) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HG3026PB | 毕业实习 GraduationPractice | 考查 | 4w/4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4w |
HG3027PB | 毕业设计(论文) GraduationDesign (thesis) | 考查 | 13w/13 |
|
|
|
|
|
|
|
| 13w |
多元化培养课程 | 多元化培养限定选修课程(5学分) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HG3028DB | 核化工科技创新理论与实践 Innovationtheory and practice of nuclear chemical technology | 考查 | 32/2 或 2w/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3030DB | 第二课堂(课外科技活动等) Thesecond classroom (extracurricular science and technologyactivities, etc.) | 考查 | /3 |
|
|
|
|
|
|
| /3 |
|
核化工与核燃料工程专业方向选修课程(15学分) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HG3101DX | 核化工仪表及自动化 NuclearChemical Instrument and Automation | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3109DX | 专业英语 SpecialtyEnglish | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
|
| 32 |
|
|
HG3135DR | 核技术及其智能化应用 Applicationsof Nuclear Techniques | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3136DR | 量子化学计算与分子模拟 | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3132DR | 核环境学基础 Fundamentalsof Nuclear Environmental Science
| 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
|
|
| 32 |
|
HG3133DR | 核化工软件基础 Fundamentalsof Nuclear Chemistry Software | 考查 | 32/2 | 16 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
HG3134DR | 核化工工程模拟与仿真 Simulacraand Simulations of Nuclear Chemical Engineering | 考查 | 32/2 | 24 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
HG3107DX | 核材料导论 Introductionto Nuclear materials | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3110DX | 铀矿冶分析 Uraniummining and metallurgical analysis | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3108DX | 化工设计 ChemicalEngineering Design | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
|
| 32 |
|
|
HG3136DR | 同位素分离原理 Principlesof Isotope Separation | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG3138DX | 核设施退役工程 NuclearInstallation Decommissioning Project | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
|
| 32 |
|
|
HG3140DX | 放射性废物处理与处置 Treatmentand Disposal of Radioactive Wastes | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
|
| 32 |
|
|
每学期平均周学时(含实验学时) | 22.9 | 21 | 21 | 19.5 | 21.1 | 18.6 | 4 |
|
九、责任书
执笔人 | 王有群 | 录入人 | 王英财 |
参加讨论人 | 于 涛 花 榕 耿彦霞 王 云 任 鹏 王芝芬 李 阳 柳玉辉 王未然 王长福 耿彦霞 程仲平 |
专业负责人 | 王英财 | 院长 | 张怀强 |
校对人 | 董志敏、王英财 | 制订日期 | 2025年8月5日 |
附图:
