辐射防护与核安全专业本科人才培养方案
专业代码：082202
一、专业简介
辐射防护与核安全专业（原辐射防护与环境工程）是在核工程与核技术专业建设基础上，为适应我国核工业发展和国防建设对辐射防护人才的迫切需求，在国防科工委、中核集团及核工程类教学指导委员会的共同组织和指导下，于2006年作为“国防紧缺专业”正式设立并开始招生，并于2022年获批江西省一流专业。
专业国防特色鲜明，所在学科拥有核科学与技术一级学科博士点、硕士点，具有本、硕、博完整人才培养体系。现共享核资源与环境国家重点实验室、核技术应用教育部工程研究中心、放射性地质与勘探技术国防重点学科实验室等7个国家与省部级实验室（中心），建有核工程技术江西省高校实验教学示范中心，下设10余个多功能实验室，能够充分满足辐射防护与核安全专业学生的教学与科研需求。
专业重视教育教学改革与质量工程建设，教学改革成果获江西省优秀教学成果奖一等奖1项、二等奖1项；主持和在研江西省教学改革项目4项；申报江西省精品视频课程4门。自设立以来，辐射防护与核安全专业已累计培养专门人才750余名，目前年招生规模约70人，在校学生达260余人。
二、培养目标
本专业面向我国社会主义现代化建设需求，培养具有家国情怀、责任担当和求实创新精神，掌握扎实的人文科学、自然科学与工程技术基础，系统理解辐射防护与核安全专业理论与技能，能够在核能工程、核技术应用、医学物理等相关领域从事辐射防护设计、核辐射监测与剂量评估、放射性废物处理处置等工作，德智体美劳全面发展的应用型技术人才。
本专业本科毕业生的具体培养目标如下：
目标一：政治素养目标：培养具有较强的爱国情怀、敬业精神和高度的社会责任感，诚信友善，遵纪守法，具有良好的修养与道德的人才；
目标二：知识能力目标：以数学、物理、化学等自然科学知识为基础，以计算机、外语知识为手段，系统掌握专业知识，并善于运用知识解决辐射防护与核安全领域复杂的工程问题；
目标三：团队与创新能力目标：具有较好的人际交往与沟通能力，良好的团队协作和组织管理能力，确保任务目标达成与组织高效运转，并在实践中具备一定的创新能力；
目标四：持续发展目标：能够通过自主学习，持续更新核心知识，及时掌握国内外辐射防护与核安全领域的发展新动态，不断提高自身的知识储备和国际化视野，使其在辐射防护与核安全领域具有较强的应变能力和职场竞争力。
三、毕业要求
本专业学生主要学习自然科学基础、辐射防护与核安全的基础知识，接受良好的人文素养、科学思维和科学实验的教育与训练，掌握从事本专业领域的设计、研发、工程、生产、管理等方面工作的基本能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
（一）本专业培养的人才以德育为先，同时应具备如下知识、能力和素质要求
1.德育要求（非思政类课程支撑思政指标点矩阵表，表1）
1）坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2）能够自觉地健全法治意识、诚信意识，倡导集体主义与团队拼搏的精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
3）具有较强的责任感使命感，爱国奉献、求真务实、自强不息、奋发向上、勇于探索。
2.知识要求
1）具有扎实的自然科学基础，优良的人文、艺术和社会科学基础；
2）系统掌握辐射防护与核安全专业领域的基本理论和方法，了解本学科发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识；
3）掌握本专业必需的制图、计算与设计、文献检索与分析等基本技能，并具有较强的计算机应用能力；
4）了解核安全领域的重要法律、法规、标准和准则。
3.能力要求
1）能够应用所学到的基础理论知识与方法，理解并解决在辐射防护与核安全领域中所涉及的工程技术、管理服务等问题。
2）能够在其专业领域中具有很好的中英文沟通、表达与写作能力。
3）能够具有设计、操作、运行各种相关专业实验的基本技能，并且具有对实验结果进行科学分析的能力。
4）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
4.素质要求
1）能够坚持健康第一，学习和体育锻炼协调发展，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
2）能够弘扬中华美育精神，提高审美情趣和人文素养，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。
3）能够树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。
4）能够就辐射防护与核安全领域的专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
表1 非思政类课程支撑思政指标点的关系矩阵
课程信息 | 思政指标点 |
课程模块 | 课程名称 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
理想信念 | 人生观、价值观 | 道德修养 | 爱国主义为核心的民族精神 | 改革创新为核心的时代精神 |
通修通识教育课程 | 形势与政策(Ⅰ) |
| ▲ |
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形势与政策(Ⅱ) |
| ▲ |
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形势与政策(Ⅲ) |
| ▲ |
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形势与政策(Ⅳ) |
| ▲ |
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军事理论 |
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| ▲ |
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大学英语(Ⅰ) |
| ▲ |
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大学英语(Ⅱ) |
| ▲ |
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大学进阶英语 |
| ▲ |
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大学计算机基础 |
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| ▲ |
大学体育(Ⅰ) |
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| ▲ |
|
大学体育(Ⅱ) |
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| ▲ |
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大学体育(Ⅲ) |
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| ▲ |
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大学体育(Ⅳ) |
|
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| ▲ |
|
大学生创新创业基础 |
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| ▲ |
大学生职业发展与就业指导(Ⅰ) | ▲ | ▲ | ▲ |
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大学生职业发展与就业指导(Ⅱ) | ▲ | ▲ | ▲ |
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|
大学生职业发展与就业指导(Ⅲ) | ▲ | ▲ | ▲ |
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|
大学拓展英语 |
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| ▲ |
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大学生心理健康教育（I） |
| ▲ |
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大学生心理健康教育（II） |
| ▲ |
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专业教育课程 | 高等数学(AⅠ) |
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| ▲ |
高等数学(AⅡ) |
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| ▲ |
线性代数 |
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| ▲ |
劳动教育 |
| ▲ | ▲ |
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概率论与数理统计 |
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| ▲ |
工程制图 |
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| ▲ |
电工电子技术 |
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| ▲ |
高级语言程序设计(C) |
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| ▲ |
大学物理(AI) |
|
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| ▲ |
大学物理实验(AI) |
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| ▲ |
大学物理(AII) |
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| ▲ |
大学物理实验(AII) |
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| ▲ |
工程化学基础 |
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| ▲ | ▲ |
核工程类专业导论 | ▲ |
| ▲ |
| ▲ |
原子核物理 | ▲ |
| ▲ |
| ▲ |
放射化学 | ▲ |
| ▲ | ▲▲ |
|
量子物理 |
|
|
|
| ▲ |
核辐射测量原理 |
|
|
|
| ▲ |
辐射剂量与防护 |
| ▲ |
| ▲ |
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放射性废物处理与处置 |
| ▲ |
| ▲ |
|
辐射环境影响评价 |
|
| ▲ |
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|
辐射环境监测 | ▲ | ▲ |
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| ▲ |
电磁辐射评价与防护 |
|
| ▲ |
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|
核数据处理 |
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| ▲ |
核安全法与核安全文化 |
| ▲ | ▲ | ▲ |
|
集中实践教育课程 | 军事技能训练 | ▲ | ▲ |
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|
电工电子设计性实验 |
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| ▲ |
工程训练与金工实习 |
| ▲ | ▲ |
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|
辐射环境调查实习 | ▲ |
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| ▲ | ▲ |
生产实习 |
| ▲ |
| ▲ |
|
辐射剂量与防护课程设计 |
| ▲ |
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|
|
辐射环境影响评价实践 | ▲ |
| ▲ | ▲ |
|
放射性废物处理处置课程设计 | ▲ |
| ▲ |
| ▲ |
劳动实习 |
| ▲ | ▲ | ▲ |
|
毕业实习 |
| ▲ |
| ▲ | ▲ |
毕业设计(论文) | ▲ |
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| ▲ |
多元化培养课程 | “辐射防护与核安全”创新教育课程 |
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| ▲ |
第二课堂（课外科技活动等） |
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| ▲ |
辐射成像 |
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| ▲ |
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蒙特卡洛方法与应用 |
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| ▲ |
核电厂仪表与控制 |
|
|
| ▲ |
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核应急响应导论 |
| ▲ |
| ▲ |
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核动力系统与安全 |
|
|
| ▲ |
|
专业英语 |
| ▲ |
| ▲ |
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核技术应用 | ▲ | ▲ |
| ▲ |
|
加速器原理及应用 |
|
|
| ▲ | ▲ |
核工程原理 |
|
|
| ▲ | ▲ |
核仪器与方法 |
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|
| ▲ | ▲ |
辐射防护CAD |
|
|
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| ▲ |
说明：表中用“▲”表示课程对思政指标点的显著支撑。
（二）本专业对学生的毕业要求具体内容如下
1．工程知识：具备从事辐射防护与核安全领域工作所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够用于解决复杂工程问题。
毕业要求1-1：掌握扎实的辐射防护与核安全领域相关的数学、自然科学知识；
毕业要求1-2：掌握扎实的辐射防护与核安全领域的工程基础知识，包括表征辐射防护工程复杂问题涉及到的基础理论和技术；
毕业要求1-3：掌握辐射防护与核安全专业核心知识的基本概念、原理和方法，能够将所学知识用于解决辐射防护与核安全领域复杂问题。
2．问题分析：能够运用数学、自然科学和辐射防护与核安全专业知识及专业技术的基本原理，识别和表达辐射防护与核安全工程领域相关的复杂工程问题，并通过文献研究分析以获得有效结论。
毕业要求2-1：针对核能开发、核技术应用、核电运行等方面产生的核辐射复杂工程问题，能够应用自然科学和工程科学的基本原理进行分析；
毕业要求2-2：能够针对基本的辐射安全事件，利用所学专业知识进行恰当的分析和解决；
毕业要求2-3：能够在辐射环境监测与评价、辐射环境影响评价、放射性污染治理、核辐射测量、核事故应急响应、核安全保障等方面的复杂问题，形成独到的见解并提出解决方法。
3．设计/开发解决方案：能够设计针对辐射防护相关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、功能单元（部件），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求3-1：能够在辐射防护方面，针对复杂的工程问题进行方案设计，给出满足特定需求的设计方案；
毕业要求3-2：能够在放射性废物处理与处置、辐射环境影响评价、辐射环境监测与安全评价、核辐射测量等方面，针对复杂的工程问题进行相关设计，给出满足特定需求的功能单元，并能够在设计环节中体现安全、法律、文化以及环境等因素；
毕业要求3-3：能够用图纸、报告或实物等形式，呈现设计成果并进行解释。
4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对辐射防护与核安全领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过演绎推理得到合理有效的结论。
毕业要求4-1：能够针对具体的辐射防护复杂工程问题进行实验设计、计算分析，并对数据进行解释，能够得到有效的结论；
毕业要求4-2：能在辐射环境监测与评价、辐射环境影响评价、放射性废物处理与处置、核辐射测量、辐射剂量与防护等方面，应用所学专业知识开展相关科学研究，分析与解释数据、并通过演绎推理得到合理有效的结论；
毕业要求4-3：能够开展辐射环境监测、放射性废物处理处置、核辐射测量、核技术应用、电磁辐射评价与防护、放射化学等专业实验，对实验数据进行分析与解释，并通过信息综合分析得到合理有效的结论。
5．使用现代工具：能够针对辐射防护领域的复杂工程问题，选择、使用和开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
毕业要求5-1：掌握常用计算机制图软件、办公软件、数据处理软件的基本使用方法；
毕业要求5-2：能综合运用多种信息检索工具，获取辐射防护与核安全领域的最新动态和前沿技术；
毕业要求5-3：掌握基本的程序开发语言，能够针对核辐射测量、辐射环境影响评价、辐射防护等问题模型构建和求解。
6．工程与可持续发展：能够基于辐射防护相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解和评估针对辐射防护相关的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求6-1：具有一定的辐射防护与核安全的社会实践和实习经历；
毕业要求6-2：熟悉与辐射防护相关技术标准、知识产权、产业政策和相应的法律法规；
毕业要求6-3：能够客观分析和评价核与辐射实践活动对社会、健康、环境以及文化的影响。
7．工程伦理和职业规范：具有工程伦理人文社会科学素养、社会责任感，能够在核与辐射工程实践中识别伦理冲突与风险、理解并遵守职业道德和规范。
毕业要求7-1：能准确识别工程设计、实施与运维中的典型伦理困境，并用伦理术语加以描述；
毕业要求7-2：掌握核与辐射工程实践相关的历史、环境、法律、安全、文化、伦理等知识，具有人文科学素养和核安全文化素养；
毕业要求7-3：理解客观公正、诚信守则、实事求是的职业道德，能在核与辐射工程实践中遵守，并能够在核与辐射工程实践中履行责任。
8．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。
毕业要求8-1：能主动与其他学科成员合作开展工作；
毕业要求8-2：能认知团队成员的角色与责任，独立完成团队分配的工作；
毕业要求8-3：能倾听其他团队成员的意见；
毕业要求8-4：能组织团队成员开展工作。
9．沟通：就辐射防护与核安全领域相关的复杂工程问题，能综合运用多种方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的跨文化背景沟通和交流能力。
毕业要求9-1：能根据交流时机、场合，选择合适的沟通方式，具备较好的表达能力；
毕业要求9-2：具备撰写交流汇报方案、文档的能力，能清晰展现和陈述沟通的内容和思想；
毕业要求9-3：能将专业理论知识与实践相结合，沟通时能体现较强的专业素养。
10．项目管理：掌握工程项目管理基础知识，把握项目管理的关键问题，能运用到辐射防护工程实践项目中，并具备项目经理基础素质。
毕业要求10-1：掌握项目管理知识，具有项目全局思维方式，能把握项目管理的关键问题；
毕业要求10-2：能够综合运用项目管理知识及相关软件解决辐射防护领域工程项目管理的实际问题；
毕业要求10-3：具有项目经理应具备的规划、组织、协调及管理等基础素质。
11．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求11-1：能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；
毕业要求11-2：具有终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径；
毕业要求11-3：能针对个人或职业发展的需求，采用合适的方法，自主学习，适应社会和行业发展。
表2 本专业毕业要求与培养目标的关系矩阵图（○表示相关）
培养目标 毕业要求 | 目标1 | 目标2 | 目标3 | 目标4 |
毕业要求1 |
| ○ |
|
|
毕业要求2 |
| ○ | ○ |
|
毕业要求3 |
| ○ | ○ |
|
毕业要求4 |
| ○ | ○ |
|
毕业要求5 | ○ | ○ |
|
|
毕业要求6 |
|
| ○ |
|
毕业要求7 | ○ |
|
| ○ |
毕业要求8 |
|
| ○ |
|
毕业要求9 |
|
| ○ |
|
毕业要求10 |
| ○ |
| ○ |
毕业要求11 |
|
|
| ○ |
注：各专业应在对培养目标进行解析的基础上，按照本专业列出的毕业要求，建立两者之间的支撑关系。
四、学制、学历、学位和毕业条件
表3 辐射防护与核安全专业课程学分结构表
课程模块类别 | 必修课 | 选修课 | 合计 | 占总学分 比例(%) |
学分 | 学时(周) | 学分 | 学时(周) | 学分 | 学时(周) |
通修通识教育课程 | 理论教学 | 34.34 | 602 | 10 | 64 | 44.34 | 666 | 26.24 |
实验教学 | 6.16 | 112 | 0 | 0 | 6.16 | 112 | 3.64 |
专业教育 课程 | 理论教学 | 56.75 | 908 | 2 | 32 | 58.75 | 940 | 34.76 |
实验教学 | 9.25 | 148 | 0 | 0 | 9.25 | 148 | 5.47 |
集中实践教育课程 | 30.5 | 36w | 0 | 0 | 30.5 | 36w | 18.05 |
多元化培养课程 | 科技创新类 | 0 | 0 | 5 | 2w | 5 | 2w | 2.96 |
专业方向选修课程 | 0 | 0 | 15 | 240 | 15 | 240 | 8.88 |
合 计 | 137.0 | 1770+36w | 32 | 336+2w | 169 | 2106+38w | 100 |
实验课（含课内实验） | 15.41 | 260 | 3 | 48 | 18.41 | 308 | 10.89 |
学制：本专业以四年为基本学制，实行灵活的学习年限，允许学生根据自己条件缩短或延续在校学习年限。
学历：大学本科。
毕业条件：学生在学制期内政治思想表现良好，遵纪守法；完成规定的必修课程和选修课程，学分达到169分者，准予毕业。
学位：达到毕业条件，所有学位课程的加权成绩不低于65分，符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。
五、学位课程与核心课程
1. 学位课程
大学英语（II）、高等数学（AI）、原子核物理、核辐射测量原理、辐射环境监测、辐射剂量与防护、辐射环境影响评价、放射性废物处理与处置。
核心课程
原子核物理、核辐射测量原理、放射化学、辐射环境监测、辐射环境影响评价、放射性废物处理与处置、辐射剂量与防护、电磁辐射评价与防护、核数据处理。
六、主要实践性教学环节
电子电工设计性实验、工程训练与金工实习、辐射环境调查实习、生产实习、毕业设计、毕业实习、课程设计、劳动实习等，共计38周。
七、课程教学流程图与关系矩阵
课程教学流程图见附图，按照理论教学环节、实践教学环节、创新环节等表示专业主要课程之间的修读关系。课程对毕业要求的支撑关系见表4。
表4 课程设置与毕业要求实现的关系矩阵
课程信息 | 毕业要求 |
课程模块 | 课程名称 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
工程 知识 | 问题 分析 | 设计/开发解决方案 | 研究 | 使用现代工具 | 工程与社会 | 环境和可持续发展 | 职业规范 | 个人和 团队 | 沟通 | 项目管理 | 终身学习 |
通修通识教育课程 | 中国近现代史纲要 | L | H | M | H | L | M | M | H | M | L | M | M |
思想道德与法治 |
|
|
|
|
|
|
| H | H | M |
| M |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
|
|
|
| M | H | L | M |
| M |
马克思主义基本原理概论 |
|
|
|
|
|
| M | H | L | M |
| H |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
| M |
形势与政策(Ⅰ) |
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
| M |
形势与政策(Ⅱ) |
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
| M |
形势与政策(Ⅲ) |
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
| M |
形势与政策(Ⅳ) |
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
| M |
军事理论与国家安全 |
|
|
|
|
|
|
| H | M | L |
| M |
大学英语(Ⅰ) |
|
|
|
|
|
|
| M |
| H |
| H |
大学英语(Ⅱ) |
|
|
|
|
|
|
| M |
| H |
| H |
大学进阶英语 |
|
|
|
|
|
|
| H |
| H |
| H |
人工智能导论 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
| M |
大学体育(Ⅰ) |
|
|
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
大学体育(Ⅱ) |
|
|
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
大学体育(Ⅲ) |
|
|
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
大学体育(Ⅳ) |
|
|
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
大学生创新创业基础 |
|
|
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
大学生职业发展与就业指导(Ⅰ) |
| M |
|
| M |
| M | H | M | H |
| M |
大学生职业发展与就业指导(Ⅱ) |
| M |
|
| M |
| M | H | M | H |
| M |
大学生职业发展与就业指导(Ⅲ) |
| M |
|
| M |
| M | H | M | H |
| M |
劳动教育 |
|
|
|
|
|
|
| M | H | L |
| L |
大学拓展英语 | L | M | M | H | H | L | L | H | M | H | M | H |
大学生心理健康教育 |
|
|
|
|
|
|
|
| L | H |
| M |
专业教育课程 | 高等数学(AⅠ) | M | H |
| L | H | M | M |
|
|
|
| M |
高等数学(AⅡ) | M | H |
| L | H | M | M |
|
|
|
| M |
线性代数 | M | H |
| L | H | M | M |
|
|
|
| M |
概率论与数理统计 | M | H |
| L | H | M | M |
|
|
|
| M |
工程制图 | M |
| M |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
电工电子技术 | H | M |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
高级语言程序设计(VC) |
|
| H |
| M |
|
|
|
|
|
| L |
大学物理(AI) | H | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理实验(AI) | L | M |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理(AII) | H | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
大学物理实验(AII) | L | M |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
辐射防护与核安全专业导论 |
|
|
|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
工程化学基础 | H | H |
|
| L | M | L | L | L | L |
| L |
原子核物理 |
| H |
| M |
|
|
|
|
|
|
| L |
量子物理 |
| L |
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
放射化学 |
| H |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
放射性废物处理与处置 | H |
| M |
|
| L |
|
|
|
|
|
|
电磁辐射评价与防护 |
| H |
|
|
| M | L | L |
|
|
|
|
核辐射测量原理 | H | M |
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
辐射环境监测 |
| M | H |
| M |
| H | L | M | L |
| M |
辐射剂量与防护 |
| H | M |
|
|
|
| L |
|
|
|
|
辐射环境影响评价 |
|
| H |
|
| M | L |
|
|
|
|
|
核数据处理 |
| H | M | L |
|
|
|
|
|
|
|
|
核安全法与核安全文化 |
| M |
|
|
| M | L | H |
|
|
|
|
集中实践教育课程 | 思想政治理论课社会实践(Ⅰ) |
|
| M |
|
|
|
| H | H | H |
| H |
思想政治理论课社会实践(Ⅱ) |
|
| M |
|
|
|
| H | H | H |
| H |
军事基本技能训练 |
|
|
|
|
|
|
| H | M | L |
| M |
电工电子设计性实验 | M |
| H |
| L |
|
|
|
|
|
|
|
工程训练与金工实习 |
|
|
|
| H |
|
| M | M |
|
|
|
劳动实习 |
|
|
|
|
|
|
|
| M | L |
| H |
辐射环境调查实习 |
|
|
|
|
| M | L |
|
|
|
|
|
生产实习 |
|
|
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| H |
| M |
|
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辐射剂量与防护课程设计 |
| H | M |
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| L |
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|
辐射环境影响评价实践 |
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|
| H |
|
| L |
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|
放射性废物处理处置课程设计 |
| H | M |
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核数据处理课程设计 |
| H | M |
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毕业实习 |
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| M |
| H | L |
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毕业设计(论文) |
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| H | M |
| H | M | L |
| L |
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多元化培养课程 | “辐射防护与核安全”创新教育课程 |
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| H |
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| M |
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第二课堂（课外科技活动等） |
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| H |
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| M |
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专业英语 |
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| H |
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| M |
| L |
核技术应用 |
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| H |
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| M |
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| L |
蒙特卡洛方法与应用 |
| H | M |
| L |
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辐射成像 |
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| H | M |
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核电厂仪表与控制 | M |
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| L |
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核动力系统与安全 |
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| H |
| M |
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| L |
加速器原理及应用 |
| H |
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| M |
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| H |
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核仪器与方法 |
| H | M |
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| L |
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核工程原理 | H | M |
| L |
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核应急响应导论 |
| H |
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| M |
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辐射防护CAD |
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| H |
| M |
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说明：本表主要反映本专业课程体系对毕业要求的支撑关系，关联度最高的课程用符号“H”表示、其次用“M”表示、再次用“L”表示。
八、课程设置与进度表
课程 模块 | 课程代码 Course Code | 课程名称 Course Name | 考核 类型 | 学时 Hrs
学分 Crs | 其中 实验学时 | 各学期学时 TimeDistribution in each Semester |
一 1st | 二 2nd | 三 3rd | 四 4th | 五 5th | 六 6th | 七 7th | 八 8th |
通识通修教育课程 | 必修课程 |
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MY1001TB | 思想道德修养与法律基础 IdeologicalCultivation and Fundamentals of Laws | 考试 | 48/3 | 8 | 48 |
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MY2001TB | 中国近现代史纲要 TheFramework of Chinese Modern History | 考试 | 48/3 | 8 |
| 48 |
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MY3001TB | 马克思主义基本原理概论 BasicPrinciples of Marxism | 考试 | 48/3 | 8 |
|
| 48 |
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|
MY4002TB | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era | 考试 | 48/3 | 6 |
|
| 48 |
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|
MY4001TB | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introductionto Maoism and Chinese-style Socialism | 考试 | 48/3 | 8 |
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| 48 |
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|
MY1002TB | 形势与政策(Ⅰ) CurrentSituation and Policy(Ⅰ) | 考查 | 8/0.5 |
| 8 |
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|
MY1003TB | 形势与政策(Ⅱ) CurrentSituation and Policy(Ⅱ) | 考查 | 8/0.5 |
|
| 8 |
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|
MY1004TB | 形势与政策(Ⅲ) CurrentSituation and Policy(Ⅲ) | 考查 | 8/0.5 |
|
|
| 8 |
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MY1005TB | 形势与政策(Ⅳ) CurrentSituation and Policy(Ⅳ) | 考查 | 8/0.5 |
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| 8 |
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GF2001TB | 军事理论与国家安全 MilitaryTheory and Country Security | 考查 | 36/2 |
| 36 |
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WY2001TB | 大学英语(Ⅰ) CollegeEnglish(Ⅰ) | 考式 | 48/3 |
| 48 |
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WY2002TW | 大学英语(Ⅱ) CollegeEnglish(Ⅱ) | 考试 | 48/3 |
|
| 48 |
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WY2003TB | 大学进阶英语 ProgressiveCollege English | 考查 | 32/2 |
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| 32 |
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XG1001TB | 大学计算机基础 Fundamentalsof College Computer | 考查 | 24/1.5 | 12 | 24 |
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TY2001TB | 大学体育(Ⅰ) CollegePhysical Education (Ⅰ) | 考查 | 36/1 | 6 | 36 |
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TY2002TB | 大学体育(Ⅱ) CollegePhysical Education (Ⅱ) | 考查 | 36/1 | 6 |
| 36 |
|
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TY2003TB | 大学体育(Ⅲ) CollegePhysical Education (Ⅲ) | 考查 | 36/1 | 6 |
|
| 36 |
|
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|
TY2004TB | 大学体育(Ⅳ) CollegePhysical Education (Ⅳ) | 考查 | 36/1 | 6 |
|
|
| 36 |
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|
CX1001TB | 大学生创新创业基础 Innovationand Entrepreneurship Foundation for College Students | 考查 | 32/2 | 6 |
|
| 32 |
|
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JY1001TB | 大学生职业发展与就业指导(Ⅰ) CareerDevelopment and Employment Guidance for College Students (I) | 考查 | 18/1 | 8 |
| 18 |
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|
|
JY1002TB | 大学生职业发展与就业指导(Ⅱ) CareerDevelopment and Employment Guidance for College Students(Ⅱ) | 考查 | 10/0.5 | 4 |
|
| 10 |
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|
|
JY1003TB | 大学生职业发展与就业指导(Ⅲ) CareerDevelopment and Employment Guidance for College Students(Ⅲ) | 考查 | 10/0.5 | 4 |
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|
| 10 |
|
|
HG2109TB | 劳动教育 LaborEducation | 考查 | 32/2 | 16 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| 美育类课程 AestheticEducation Course | 考查 | /2 |
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|
选修课程（除限定之外全校所有专业） |
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WY2004TX | 大学拓展英语 ExtendedCollege English | 考查 | 32/2 |
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| 32 |
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|
JX1001TX | 大学生心理健康教育(I) CollegeStudents' Psychological Health Education(I) | 考查 | 16/1 |
| 16 |
|
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|
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|
JX1002TX | 大学生心理健康教育(II) CollegeStudents' Psychological Health Education(II) | 考查 | 16/1 |
|
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| 16 |
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|
| 公共选修课（含校本特色课程、四史教育与红色文化、人文社科类、自然科学类、艺术体育类、环境与安全类课程等） PublicOptional Courses | 考查 | /6 |
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|
专业教育课程
| 学科基础必修课程 |
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LX5001ZW | 高等数学(AⅠ) AdvancedMathematics (A I) | 考试 | 80/5 |
| 80 |
|
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|
LX5002ZB | 高等数学(AⅡ) AdvancedMathematics(A Ⅱ) | 考试 | 80/5 |
|
| 80 |
|
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|
LX5008ZB | 线性代数 LinearAlgebra | 考试 | 32/2 |
|
|
| 32 |
|
|
|
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|
LX5009ZB | 概率论与数理统计 ProbabilityTheory and Statistics | 考试 | 48/3 |
|
|
|
| 48 |
|
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|
JD6001ZB | 工程制图 EngineeringDrawing | 考查 | 32/2 |
| 32 |
|
|
|
|
|
|
|
JD5001ZB | 电工电子技术 Electricaland Electronic Technology(A) | 考试 | 64/4 | 14 |
|
| 64 |
|
|
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|
|
XG1094ZB | 高级语言程序设计(C) Designingof Programming Language (C) | 考试 | 48/3 | 16 |
| 48 |
|
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|
|
LX6001ZB | 大学物理(AⅠ) CollegePhysics(AⅠ) | 考试 | 72/4.5 |
|
| 72 |
|
|
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|
|
|
LX6014ZB | 大学物理(AⅡ) CollegePhysics(AⅡ) | 考试 | 64/4 |
|
|
| 64 |
|
|
|
|
|
LX6008ZB | 大学物理实验(AⅠ) CollegePhysics Experiment(AⅠ) | 考查 | 24/1.5 | 24 |
| 24 |
|
|
|
|
|
|
LX6009ZB | 大学物理实验(AⅡ) CollegePhysics Experiment(AⅡ) | 考查 | 24/1.5 | 24 |
|
| 24 |
|
|
|
|
|
专业知识必修课程 |
|
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|
HG2005ZB | 辐射防护与核安全专业导论 Introductionto RadiationProtection and Nuclear Safety | 考查 | 16/1 |
| 16 |
|
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|
HZ2105ZB | 工程化学基础 Fundamentalsof Engineering Chemistry | 考试 | 32/2 | 4 |
|
| 32 |
|
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|
HG2101ZW | 原子核物理 NuclearPhysics | 考试 | 56/3.5 |
|
|
| 56 |
|
|
|
|
|
HG2104ZB | 量子物理 QuantumPhysics | 考试 | 32/2 |
|
|
| 32 |
|
|
|
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|
HG2102ZB | 放射化学 Radiochemistry | 考试 | 40/2.5 | 8 |
|
|
| 40 |
|
|
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|
HG2104ZW | 放射性废物处理与处置 RadioactiveWaste Treatment and Disposition | 考试 | 40/2.5 |
|
|
|
| 40 |
|
|
|
|
HG2103ZB | 电磁辐射评价与防护 ElectromagneticRadiation Assessment and Protection | 考试 | 40/2.5 | 10 |
|
|
|
| 40 |
|
|
|
HG2105ZW | 核辐射测量原理 Fundamentalsof Nuclear Radiation Detection | 考试 | 64/4 | 18 |
|
|
|
| 64 |
|
|
|
HG2106ZW | 辐射环境监测 RadiationEnvironment Monitoring | 考试 | 48/3 | 18 |
|
|
|
| 48 |
|
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|
HG2107ZW | 辐射剂量与防护 Radiation Doseand Protection | 考试 | 48/3 | 8 |
|
|
|
|
| 48 |
|
|
HG2108ZW | 辐射环境影响评价 RadiationEnvironment Impact Assessment | 考试 | 40/2.5 |
|
|
|
|
|
| 40 |
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|
HG1012ZB | 核数据处理 NuclearData Processing | 考试 | 32/2 | 4 |
|
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| 32 |
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|
专业知识选修课程（各专业按照比例要求确定学生至少应修学分数） |
|
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|
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|
HG2109DX | 核安全法与核安全文化 NuclearSafety Law and Nuclear Safety Culture | 考查 | 32/2 |
|
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| 32 |
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|
集中实践教育课程 | 集中实践教育必修课程 |
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|
MY2002PB | 思想政治理论课社会实践(Ⅰ) SocialPractice of Ideological and Political Course(I) | 考查 | 1w/1 |
|
| 1w |
|
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|
|
|
MY2003PB | 思想政治理论课社会实践(Ⅱ) SocialPractice of Ideological and Political Course(II) | 考查 | 1w/1 |
|
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| 1w |
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|
GF2001PB | 军事技能训练 MilitarySkills Training | 考查 | 3w/1.5 |
| 3w |
|
|
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|
JD5002PB | 电工电子设计性实验 DesignExperiment of Electrical and Electronic | 考查 | 1w/1 |
|
|
| 1w |
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|
JD5001PB | 工程训练与金工实习 EngineeringTraining and Metalworking Practice | 考查 | 1w/1 | 1w |
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|
专业实践类 |
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|
|
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|
HG2109PB | 劳动实践周 LaborPractice Week | 考查 | 4w |
| 1w | 1w | 1w | 1w |
HG2112PB | 辐射环境调查实习 RadiationEnvironment Investigation Practice | 考查 | 2w/2 |
|
|
|
|
| 2w |
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|
|
HG2113PB | 生产实习 Production Practice | 考查 | 2w/2 |
|
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|
| 2w |
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HG2115PB | 辐射剂量与防护课程设计 CourseExercise Radiation Dosage& Protection | 考查 | 1w/1 |
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|
|
| 1w |
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|
HG2116PB | 辐射环境影响评价实践 Practiceof Assessment of Radiological Environmental Effects | 考查 | 1w/1 |
|
|
|
|
|
| 1w |
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|
HG2117PB | 放射性废物处理处置课程设计 CourseExercise Treatment & Disposal of Nuclear Wastes | 考查 | 1w/1 |
|
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|
| 1w |
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HG1002PB | 核数据处理课程设计 CourseExercise Nuclear Data Processing | 考查 | 1w/1 |
|
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|
| 1w |
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|
综合实践类 |
|
|
|
|
|
|
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HG2118PB | 毕业实习 GraduationField Work | 考查 | 4w/4 |
|
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| 4w |
HG2119PB | 毕业设计(论文) GraduationDesign (thesis) | 考查 | 13w/13 |
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| 13w |
多元化培养课程 | 多元化培养限定选修课程 |
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HG2130DX | “辐射防护与核安全”智能+创新教育课程 IntelligentInnovativeEducational Course "Radiation Protection and NuclearSafety" | 考查 | 2w/2 |
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| 2w |
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HG2124DX | 第二课堂（课外科技活动等） Thesecond classroom (extracurricular science and technologyactivities, etc.) | 考查 | /3 |
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| /3 |
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辐射防护专业方向选修课程（15学分） |
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|
HG2123DX | 专业英语 SpecialtyEnglish | 考查 | 32/2 |
|
|
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|
| 32 |
|
|
HG2216DX | 核技术及其智能化应用 NuclearTechnology& itsIntelligent Applications | 考查 | 32/2 | 16 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
HG2124DR | 蒙特卡洛方法与应用 Monte-CarloMethod& Application | 考查 | 48/3 | 16 |
|
|
|
| 48 |
|
|
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HG1117DR | 辐射成像 RadiometricImaging | 考查 | 32/2 |
|
|
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|
|
|
| 32 |
|
HG1123DR | 核电厂仪表与控制 NuclearPlant Instrument& Control | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
|
|
| 32 |
|
HG2125DR | 智能核动力系统与安全 IntelligentNuclearPowered Systems and Safety | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
|
|
| 32 |
|
HG1118DR | 加速器原理及应用 FundamentalsApplications of Accelerator | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
|
|
| 32 |
|
HG2126DR | 核仪器与方法 Nuclearinstruments and Methods | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG2128DR | 核工程原理 Fundamentalsof Nuclear Engineering | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG2129DR | 核应急响应导论 Introductionto Nuclear Emergency Response | 考查 | 32/2 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
HG2110DX | 辐射防护CAD Radiation ProtectionCAD | 考查 | 32/2 | 16 |
|
|
|
|
| 32 |
|
|
每学期平均周学时（含实验学时） | 19.3 | 21.4 | 28.9 | 15.0 | 16.6 | 14.5 | 7.5 |
|
九、责任书
执笔人 | 刘小亮 | 录入人 | 刘小亮 |
参加讨论人 | 刘义保 李小燕 杜艳军 张叶 黄希 董丽媛 周小娇 张雪昂刘小亮 温小健 曹小岗 张小龙 |
专业负责人 | 李小燕 | 院长 | 张怀强 |
校对人 | 曹小岗 | 制订日期 | 2025年7月 |
附图：
