为扎实推进心理健康教育工作，进一步健全“学校-学院-班级-寝室”四级心理健康教育工作网格化管理体系， 9月16日下午，核科学与工程学院邀请学校大学生心理健康教育与咨询中心专职教师王之涣在软件楼四楼报告厅为全院班长、心理委员及寝室长开展心理健康专题培训，为学生干部赋能，夯实班级心理关怀“前沿阵地”。

       培训中，王之涣围绕“心理委员的角色”“常见心理危机及识别”“基本倾听与支持技巧”“心理委员的自我成长与关怀”四个方面展开系统阐述，要求心理委员要切实做好“倾听者、观察者、组织者和观察者”的角色定位，结合大学生生活中的典型案例，重点讲解了心理危机三类情况的典型情景和常见表现，以及基本倾听与支持技巧。她希望心理委员既要做同学的‘暖心人’，也要当自己的‘守护者’，若感到情绪耗竭或能力不足，不必独自承担，主动向辅导员、心理咨询中心求助。

       此次培训不仅提升了学生干部的心理健康服务能力，更有力推动了学院心理健康网格体系的实质化运作与效能提升。学院将以此次培训为契机，持续深耕心理健康教育重点工作，助力学生在温暖、健康的环境中成长成才。 （图/文  邓贝贝）

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